ikaze，太平洋之鷹、太平洋的鷲、太平洋的鷹，日本，1953）早期二戰(zhàn)?？諔?zhàn)題材經(jīng)典。日本導(dǎo)演本多豬四郎代表作。影片以山本五十六將軍的政治際遇、戰(zhàn)爭(zhēng)作為和悲劇命運(yùn)為主線，演繹日本海軍聯(lián)合艦隊(duì)的珍珠港攻擊作戰(zhàn)和中途島作戰(zhàn)過(guò)程以及日本海軍航空隊(duì)的拉包爾作戰(zhàn)經(jīng)歷，重點(diǎn)刻畫(huà)山本雄才大略、忍辱負(fù)重的軍人形象：起于近衛(wèi)文麿初次組建內(nèi)閣的1937年，止于山本葬身布干維爾島的1943年。影片前三分之一強(qiáng)主要表現(xiàn)太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前風(fēng)雨飄搖、激烈動(dòng)蕩的日本政局，其間空戰(zhàn)場(chǎng)面多采用歷史紀(jì)錄片片段。日本對(duì)美作戰(zhàn)動(dòng)機(jī)策略的思考與日本海軍中折內(nèi)因外因的追尋，時(shí)代和戰(zhàn)爭(zhēng)大潮吞沒(méi)一代名將。紀(jì)實(shí)風(fēng)格，傳記體制，理性反思，感性悼亡，豐富樸素，低調(diào)出色。大河內(nèi)傳次郎、二本柳寬、清水將夫、柳永二郎、高田稔、三船敏郎、三國(guó)連太郎、志村喬等主演。

阿比蓋爾的一段新戀情恰好在她父母的混亂鬧劇中到來(lái)。在經(jīng)歷了一輩子不正常的歡鬧之后，這家人和一個(gè)疏遠(yuǎn)的兄弟不得不擁抱，做最后的告別。

在大學(xué)期間，萊拉（安娜·帕奎因 Anna Paquin 飾）和勞拉（凱蒂·霍爾姆斯 Katie Holmes 飾）是一對(duì)無(wú)話不談的好友兼室友，而如今，勞拉即將和大學(xué)同學(xué)湯姆（喬什·杜哈明 Josh Duhamel 飾）踏入婚姻的殿堂，身為死黨的萊拉怎能不出手相助？于是，伴娘這一光榮的身份便降臨到了萊拉的肩膀上。

馬克?羅斯曼執(zhí)導(dǎo)的本片，講述警員卡會(huì)納在執(zhí)行任務(wù)之時(shí)，不幸慘遭槍擊，生命危在旦夕。怎料，已故警員德輝竟利用亡靈纏身，令卡迅速康復(fù)，并產(chǎn)生不可思議的神奇力量。他通過(guò)這股力量追查殺德之兇，經(jīng)過(guò)抽絲剝繭后終于發(fā)現(xiàn)卡的本來(lái)面目。本片是一部鬼片，與香港鬼片的模式大同小異，但總體看來(lái)還是算拍攝比較成功的。.

電腦黑客阿莉薩無(wú)意間闖進(jìn)了一家電腦軟件公司的網(wǎng)絡(luò)，卻意外得到高薪聘請(qǐng)，為這家公司做銀行電腦網(wǎng)絡(luò)維護(hù)軟件。這是一個(gè)神秘的公司，保安工作十分嚴(yán)密，人際關(guān)系淡漠，只有她的直接上司鮑曼對(duì)她非常關(guān)心，這成為阿莉薩在冰冷環(huán)境中的唯一慰籍。工作進(jìn)展得并不順利，而鮑曼卻要求她加快速度，這使她頗為撓頭。單純的阿莉薩不知道，她所在的是一家網(wǎng)絡(luò)犯罪公司，她編寫(xiě)的程序即將成為非法盜竊銀行的工具。當(dāng)阿莉薩發(fā)現(xiàn)了這一切，已經(jīng)為時(shí)太晚……

薩爾曼飾演的警察在影片中與土地黑手黨進(jìn)行斗爭(zhēng)。

一對(duì)擁有超能力的兄妹之間家庭關(guān)系緊張，差點(diǎn)兒毀掉一集超自然真人秀的拍攝。然而，這些暗流涌動(dòng)的情緒或許只是劇組成員最不關(guān)心的問(wèn)題……

反映了朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)中美國(guó)軍隊(duì)殘酷鎮(zhèn)壓朝鮮人民的歷史事實(shí)

Cevat 決定綁架 Camilla。Ziya 為 Cevat 承擔(dān)綁架行動(dòng)。Ziya 選舉 Sahin 為 Cevat 提供包裹，以便將 Camilla 帶給 Cevat。Sahin 將包裹從伊茲密爾帶到伊斯坦布爾，他與 Altan 和 Gurkan 兩個(gè)傻瓜相遇。

學(xué)校很無(wú)聊。家庭很無(wú)聊。自己也很無(wú)聊。有著以上想法的15歲少年終于停止了上學(xué)。為尋找至今已經(jīng)生存了7千年的繩文杉而踏上了漫無(wú)目的旅程。現(xiàn)在有很多人為了尋求心理安慰，或是得到心中無(wú)法得到的答案，而去尋找繩文杉。但是，告訴少年答案的難道就是一棵杉樹(shù)嗎？在尋找繩文杉的冒險(xiǎn)旅途中，在不同的地方，少年遇見(jiàn)了許多年紀(jì)、立場(chǎng)、遭遇各個(gè)相同但卻一直努力生存的人們。如果沒(méi)有這次的旅行，少年人絕對(duì)看不到如此豐富的人生。通過(guò)窺見(jiàn)到周遭人們的不同的人生和苦悶，少年人開(kāi)始了對(duì)自己人生的探尋。而那里正是少年自己的“學(xué)?！?。